Название коллегиального органа управления

Методический совет как структурное подразделение школы создаётся для решения определённых задач, возложенных на образовательное учреждение:

1. диагностика состояния методического обеспечения учебно-воспитательного процесса и методической работы в школе;
2. разработка новых методических технологий организации УВП в школе;
3. создание сплочённого коллектива единомышленников, бережно сохраняющих традиции школы, стремящихся к постоянному профессиональному росту, к развитию образовательных процессов в школе, повышению результативности образовательной деятельности;
4. способствование поиску и использованию в воспитательно- образовательном процессе современных методик, форм, средств и методов преподавания, новых педагогических и образовательных технологий;
5. изучение профессиональных достижений учителей, обобщение ценного опыта каждого и внедрение его в практику работы педагогического коллектива;
6. стимулирование инициативы и активизация творчества членов педагогического коллектива в деятельности, направленной на совершенствование, обновление и развитие учебно-воспитательного процесса в школы и работы учителя;
7. проведение первичной экспертизы стратегических документов школы (программ развития, образовательных и учебных программ, учебных планов и т.д.);
8. анализ результатов педагогической деятельности, выявление и предупреждение ошибок, перегрузки обучающихся и учителей;
9. способствование    развитию      личностно-ориентированной педагогической деятельности, обеспечение условий для самообразования, самосовершенствования и самореализации участников образовательного процесса.

1. Обеспечение гибкости и оперативности методической работы школы.
2. Повышение квалификации педагогических работников.
3. Формирование профессионально значимых качеств учителя, роста его педагогического мастерства.
4. Организация и координация методического обеспечения учебно- воспитательного процесса, методической учёбы педагогических кадров.

1. Направления деятельности Методического совета определяются целями и задачами работы школы на учебный год, особенностями развития школы и региона.

   4.1. Основными направлениями работы Методического совета являются:

2. формирование целей и задач методического обеспечения УВП и методической учёбы;
3. определение содержания, форм и методов повышения квалификации педагогов;
4. осуществление планирования, организации и регулирования методической учёбы педагогов;
5. разработка системы мер по изучению педагогической практики, обобщению и распространению опыта;
6. оказание поддержки в апробации новых учебных программ, реализации новых педагогических методик и технологий; осуществление контроля этой деятельности;
7. разработка планов повышения квалификации и развития профессионального мастерства педагогов;
8. руководство методической и инновационной деятельностью, организация научно-практических конференций, тематических педсоветов, конкурсов педагогических достижений, методических дней и недель;
9. планирование и организация работы временных творческих коллективов, создающихся по инициативе учителей, руководителей школы с целью изучения, обобщения опыта и решения проблем развития школы.